三百六十行，行行出狀元。在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。
近年來，內蒙古加快構建現代職業(yè)教育體系，致力于培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。2024年，新增370個專業(yè)布點，撤銷316個專業(yè)布點，服務自治區(qū)重點產業(yè)專業(yè)占比77.7%；6個市域產教聯合體、11個行業(yè)產教融合共同體與產業(yè)園區(qū)、行業(yè)協會、研究機構、區(qū)外院校廣泛合作，職業(yè)教育結構和區(qū)域布局持續(xù)優(yōu)化，職業(yè)教育服務區(qū)域發(fā)展、支撐產業(yè)發(fā)展的能力顯著提高。
依托包頭稀土和裝備制造兩個產業(yè)園區(qū)，包頭市3所高職院校成立包頭市綠色稀土、光伏晶硅材料、現代裝備制造3個市域產教聯合體，在聯合體內強化數據信息整合、構建科技產業(yè)研發(fā)平臺、共建專業(yè)和核心課程等。
通遼市圍繞現代農牧業(yè)、玉米生物、現代中蒙醫(yī)藥等主導產業(yè)，重點發(fā)展農林牧漁類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、裝備制造類專業(yè)；停招體育類等37個專業(yè)，新增人工智能技術應用、化學工藝等23個專業(yè)，專業(yè)鏈與產業(yè)鏈進一步融合。
烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校率先探索產教融合路徑，創(chuàng)立烏蘭美健康品牌，打造職業(yè)教育、家政服務、母嬰服務、社區(qū)服務、康復護理等為多極支撐的產教融合體，孵化了一家市屬國有企業(yè)——烏蘭美文旅集團，2024年，該集團獲評“中國康養(yǎng)品牌10強”。
一個個鮮活的例子，見證著內蒙古持續(xù)深化職教改革道路上邁出的堅實步伐。
職業(yè)教育要同區(qū)域發(fā)展相協調、產業(yè)布局相銜接，建好建強市域產教聯合體、行業(yè)產教融合共同體，2025年內蒙古自治區(qū)政府工作報告為職業(yè)教育“劃重點”。
3月18日至19日，2025年內蒙古職業(yè)教育工作會召開，再次發(fā)出“動員令”，擘畫新藍圖：
推動職業(yè)教育功能再獲新定位，強化部門協同推進，提升行業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展的積極性，保障企業(yè)深度參與學校人才培養(yǎng)全過程，建立健全分類考試招生制度；強化專業(yè)產業(yè)精準匹配，建立職業(yè)院校重點對接服務10大產業(yè)集群目錄，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)布局，力爭高職（專科）專業(yè)與區(qū)域產業(yè)契合度提升至80%；強化產教深度融合，推動市域產教聯合體、行業(yè)產教融合共同體實體運行。
推動技能人才培養(yǎng)再上新臺階，推進職業(yè)本科建設“零”的突破，推進人才培養(yǎng)“全”貫通，支持有條件的盟市和學校探索中高企協同育人“2+2+2”新模式，加強中高職銜接，探索實施高職本科3+2貫通培養(yǎng)試點。
推動“兩雙”計劃再添新業(yè)績，啟動第二期自治區(qū)“雙高雙優(yōu)”計劃建設，謀劃建設20所左右高水平高職學校、70所左右優(yōu)質中職學校；推進京蒙、陜蒙、滬蒙、東北三省一區(qū)職業(yè)教育合作交流，推動“職教出海”。
藍圖已繪就，號角已吹響，奮進正當時！
呼和浩特市教育局職業(yè)教育與成人教育科科長白鶴說：“我們將立足首府產業(yè)集群發(fā)展需求，持續(xù)優(yōu)化整合中等職業(yè)教育資源，籌設呼和浩特現代服務職業(yè)學院，全力支持呼和浩特職業(yè)學院職業(yè)本科建設，探索構建中高本一體貫通人才培養(yǎng)體系。”
鄂爾多斯市教育體育局職業(yè)教育與高等教育管理科科長劉鵬說：“我們將以開展職普融通試點為抓手積極推進綜合高中建設，同時，逐步擴大中高職‘3+2’、中高企‘2+2+2’貫通培養(yǎng)規(guī)模等，推動服務黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展區(qū)域聯盟內職業(yè)教育與高等教育聯動發(fā)展。”
赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院副院長曹靖宇說：“深化產教融合的關鍵是校企合作，我們將繼續(xù)與企業(yè)開展長期深入的合作，精準掌握企業(yè)人才需求，在人才培養(yǎng)上真心為企業(yè)負責，實現校企雙向奔赴，協同育人。”
內蒙古農業(yè)大學職業(yè)技術學院副院長胡敏說：“開展職業(yè)本科教育，我們有基礎。今后學院將繼續(xù)完善職業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，為自治區(qū)職業(yè)本科教育貢獻力量。”
大力推進職普融通、產教融合，內蒙古職業(yè)教育闊步向前，“大有可為”的殷切期盼正在轉化為“大有作為”的生動實踐！（記者 劉志賢）
